學(xué)校發(fā)端于陳嘉庚先生1918年以來在廈門集美學(xué)村創(chuàng)辦的系列專門學(xué)校。1994年10月，經(jīng)原**教育委員會(huì)批準(zhǔn)，原交通部所屬的集美航海學(xué)院、原農(nóng)業(yè)部所屬的廈門水產(chǎn)學(xué)院、福建省所屬的福建體育學(xué)院、集美財(cái)經(jīng)高等?？茖W(xué)校和廈門市所屬的集美師范高等?？茖W(xué)校等五所高等學(xué)校合并組建為集美大學(xué)。學(xué)校于1999年1月實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性合并。2004年，廈門市工業(yè)學(xué)校成建制并入集美大學(xué)。2013年7月，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)發(fā)文正式批準(zhǔn)集美大學(xué)為博士學(xué)位授予單位，船舶與海洋工程、水產(chǎn)等2個(gè)學(xué)科為博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科。2018年，集美大學(xué)入選福建省“雙一流”建設(shè)高校。其中，該校入選高峰學(xué)科建設(shè)學(xué)科2個(gè)，高原學(xué)科建設(shè)學(xué)科4個(gè)。

迅科OBE考評(píng)綜合服務(wù)平臺(tái)是基于OBE理念，結(jié)合學(xué)科評(píng)估、學(xué)?？紕?wù)管理要求，以培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱為依據(jù)，將智能題庫(kù)、命題組卷、試卷掃描、在線評(píng)卷、成績(jī)管理、學(xué)情分析、教學(xué)資料歸集匯總、考試資料歸檔、能力達(dá)成度分析報(bào)告，等功能為一體的綜合服務(wù)平臺(tái)。

迅科OBE考評(píng)綜合服務(wù)平臺(tái)為高校教學(xué)考試評(píng)價(jià)提供**的信息化解決方案。融合紙筆考試和在線上機(jī)考試，實(shí)現(xiàn)各類考試全場(chǎng)景應(yīng)用。教師多平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)信息化閱卷，避免人工閱卷、合分造成的誤差，從而提高閱卷效率減輕教師負(fù)擔(dān)。完備的流程及權(quán)限管理，從而實(shí)現(xiàn)考務(wù)工作標(biāo)準(zhǔn)化管理。學(xué)校及教師個(gè)人題庫(kù)管理，促進(jìn)教師命題成果流通共享。**的試卷命題及學(xué)情分析，自動(dòng)計(jì)算課程達(dá)成度數(shù)據(jù)，以圖表形式量化課程達(dá)成結(jié)果，輸出課程達(dá)成度分析報(bào)告，更好的幫助教師尋找出現(xiàn)的問題，為持續(xù)改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)依據(jù)。與現(xiàn)有教務(wù)平臺(tái)無縫對(duì)接，實(shí)現(xiàn)教務(wù)、考務(wù)的**信息化。獨(dú)立的試卷電子檔案、教學(xué)資料檔案、評(píng)估/認(rèn)證資料歸集支撐模塊，為學(xué)科評(píng)估提供了***的支持。